Übergang Grundschule/ weiterführenden Schule

 

Alle Beteiligten arbeiten zusammen, um den Übergang zu bewältigen: Kinder, Eltern, Lehrer der Grundschule, Lehrer der weiterführenden Schulen.

Damit der Übergang zur weiterführenden Schule gelingt, sollten sich die weiterführenden Schulen mit dem Konzept der Grundschule auseinandersetzen. Wir sollten unsrerseits die Anforderungen kennen, die auf unsere Schüler in der Sekundarstufe zukommen.

Um unsere Schüler vorzubereiten, streben wir an, die folgenden emotionalen und kognitiven Kompetenzen  zu entwickeln :

• Positives Selbstwertgefühl
• Fähigkeit mit Misserfolgen umzugehen (Frustrationstoleranz)
• Angemessene Konfliktbewältigungsstrategien
• Angstfreie, entspannte Beziehung zu Eltern und Lehrern
• Mit Lehrern und Eltern vertrauensvoll kommunizieren zu können.
• Die Fähigkeit sich länger und intensiv auf einen Lerninhalt einlassen zu können.
• Selbständiges Arbeiten
• Informationen(z. B. aus Texten ) entnehmen zu  können
• Positive Einstellung gegenüber dem Lernen
• Neugierig sein auf Neues und Unbekanntes
• Mit einem Partner oder in Gruppen arbeiten zu können

Wir streben die Zusammenarbeit aller Beteiligten folgendermaßen an:

• Wir führen Beratungsgespräche mit allen Eltern
• Wir hospitieren mit den Schülern der 4.Klassen in weiterführenden Schulen unterschiedlicher Schulformen
• Lehrer aus weiterführenden Schulen hospitieren – soweit möglich –bei uns
• Lehrer von weiterführenden Schulen stellen ihre Schulformen auf einer Informationsveranstaltung vor
• Eltern und Kinder informieren sich auf einem „Tag der offenen Tür“
• Ehemalige Schüler berichten den Schülern der 4.Schuljahre (Briefpartnerschaft o. Ä.)
• Austausch zwischen Eltern Ehemaliger und Eltern der Vierklässler(Informationsbrief, Stammtisch o. Ä.)
• Gegen Ende des 4. Schuljahres sollten unseren Schülern Lernformen der Sekundarstufe vorgestellt werden
• Wir thematisieren den Übergang in die neue Schulform auf vielfältige Weise
• Damit Eltern ihre Kinder beim Übergang besser begleiten können, informieren wir die Eltern nochmals über Vorgaben der Rahmenpläne

Damit Grundschulen und weiterführende Schulen in ständigem Austausch miteinander stehen, finden außerdem Kooperationssitzungen zwischen Grundschullehrern und Lehrern der Sekundarstufe sowie zwischen Schulleitern verschiedener Schulformen statt.

Informieren Sie sich über die weiterführenden Schulen:

* Schulklima
* Sprachenfolge
* Schulprofil, Schulprogramm
* Welche außerunterrichtlichen Aktivitäten gibt es
* Angebote: Klassenfahrten, Schüleraustausch
* Ausstattung (Fachräume, PC-Räume, ...)
* Verkehrsanbindung

=> Schulbroschüre Darmstadt
Ein Wegweiser durch die Bildungseinrichtungen
der Wissenschaftsstadt Darmstadt