Der Lesewettbewerb (5.6.2013)
Der Lesewettbewerb
Den Lesewettbewerb in der Klasse haben die Kinder vorbereitet. Ein Kind aus einer Gruppe leicht, mittel oder schwer las der Klasse 3 Minuten aus seinem Buch vor. Am Ende bewerteten die Kinder, die Kinder in der Klasse. In den Klassen haben die ersten, zweiten und dritten Plätze einen Preis bekommen. Eine Urkunde bekam jedes Kind das teilnahm. Der Lesewettbewerb gegen die Parallel-Klassen fand im Musikraum statt. Die ersten Plätze der Klassen traten gegeneinander an. Die Kinder haben nach ihren Gruppen gut gelesen. Die Jury bewertete Betonung, Lautstärke, Schwierigkeit des Textes, Aussprache und das Spontanlesen. Den 1. Platz der Leichten Gruppe belegte Gideon aus der Klasse 4c, den 2. Platz belegte Sami aus der 4a und den dritten Lena aus der 4b. Den Platz 1. Platz der mittleren Gruppe belegte Alexander aus der Klasse 4b, den 2. Platz Sumaiya aus der Klasse 4c und den 3. Platz belegte Madlin aus der 4a. Den Platz der Schwierigen Gruppe belegte Birte aus der Klasse 4a den 2. Platz belegte Vincent aus der 4c und den 3. Platz belegte Julijan aus der 4b. Jedes Kind am Lesewettbewerb im Musikraum bekam ein Buch seiner Wahl.
Der Lesewettbewerb
Den Lesewettbewerb haben wir erstmal in der Klasse gemacht.
Ein Kind hat immer sein Buch vorgestellt und dann hat er was aus dem vorgelesen.
Er wurde dann von allen anderen Kindern bewertet und es gab auch verschiedene Gruppen
leicht, mittel und schwer. Der Gewinner der Klasse trat gegen die Gewinner der anderen Klassen an. Dann haben alle erst platzierten im Musikraum gegeneinander gelesen.
Im Musikraum waren die Jury fünf Frauen die auf die Betonung, Lautstärke, Schwierigkeit des Textes, Geschwindigkeit, Aussprache und Spontanlesen geachtet haben. Dann war der Gewinner von leicht Gideon, von mittel Alexander und von schwer Birte.
Jedes Kind durfte sich dann ein Buch auswählen und es gab eine Vielfalt an Büchern.
Und deswegen empfehle ich es jeden dort mit zumachen.
Der Lesewettbewerb an der F-F-S
Zuerst hatten wir in der Klasse einen Lesewettbewerb. Es gab 3 Gruppen: ,Die rote also die schwere, die orangene also die mittlere und die grüne also die leichte." Das Kind das vorgelesen hat wurde von den anderen Kindern aus der Klasse gerecht bewertet. Am Ende gab es Erste, Zweite und Dritte Plätze. Die Ersten Plätze von allen Gruppen mussten gegen die anderen Ersten Plätze aus den Parallelklassen lesen.
Beim Finale im Musikraum traten 9 Kinder an: Birte 4a, Julijan 4b, Vincent4c, Madlin 4a, Alexander 4b, Sumaiya 4c, Sami 4a, Lena 4b, Gideon 4c.Als Preise gab es viele schöne Bücher.
Lesewettbewerb der FFS
Ich fand es sehr gut. Wir haben zuerst in der Klasse einen kleinen Wettbewerb gemacht.Wir wurden nach verschiedenen Kriterien bewertet, zum Beispiel Betonung. Es gab drei Gruppen eine schwere, eine mittlere und eine normale, dann haben wir unser Buch vorgestellt und mussten drei Minuten lesen, anschließend noch Spontanlesen.
Beim großen Wettbewerb mussten die drei Klassensieger in den Gruppen gegen die anderen Klassensieger antreten. Es war sehr aufregend! Die Jury bestand aus Erwachsenen und die Gewinner vom Lesewettbewerb waren:
Gruppe rot: 1. Birte 4a, 2.Vincent 4c, 3. Julijan 4b
Gruppe gelb: 1.Alexander 4b 2.Sumaiya 4c, 3. Madlin 4a
Gruppe grün: 1 Gideon 4c, 2. Sami 4a, 3. Lena 4b.
Der Lesewettbewerb
Ich fand den Lesewettbewerb toll, weil die Kinder die beim Lesewettbewerb teilgenommen haben neue Bücher bekommen haben. Beim Wettbewern hatten die Kinder 3 Minuten Zeit zum Lesen. Als die Kinder mit dem Lesen aufgehört hatten, hat die Jury Fragen gestellt und nach den Frage haben die Kinder Spontanlese gemacht. Der Lesewettbewerb hat in der Friedrich Fröbel Schule im Musiksaal statt gefunden. In der Gruppe rot hat Birte den 1. Platz aus der 4a gewonnen, 2. Platz Vincent von der Klasse 4c, 3. Platz Julian von der Klasse 4b.
Der Lesewettbewerb der FFS
In der Klasse 4b haben alle Kinder am Lesewettbewerb teilgenommen und es gab drei Lesestufen nämlich leicht, mittel und schwer. Die Jury waren die Kinder. Es mussten alle Kinder vorlesen. Die Gewinner von der Klasse 4b waren Lena aus der Gruppe leicht. Alex aus der Gruppe mittel und Julijan aus der Gruppe schwer. Diese drei haben am Finale teilgenommen.
Die Plätze von allen vierten Klassen waren:
Rot: 1. Birte 4a, 2 Vincent 4c, 3. Julijan 4b
Gelb: 1 Alexander 4b, 2.Sumaiya 4c, 3 Madlin 4a
Grün : 1 Gideon 4c, 2 Sami 4a, 3. Lena
Die Kinder die beim Finale teilnahmen haben alle suppppper gelesen und sie haben auch einen Preis bekommen. Es gab viele Bücher zum Mitnehmen. Es war sehr schön!
Der Lesewettbewerb
Der Lesewettbewerb in der Klasse war zwar sehr lang aber aufregend. Wir haben uns auf den Lesewettbewerb so vorbereitet das man nur drei Minuten Zeit hatte und ein Blatt bekommen hat wo man schwierige Wörter üben konnte. In der Leichten Gruppe hat Lena gewonnen, in der Mittleren Gruppe hat Alexander gewonnen und in der Schweren Gruppe hat Julijan gewonnen. Sie durften im Finale mitmachen. Die Jury war Frau Wiesenbach und Eltern. Den ersten Platz der Schweren Gruppe bekam Birte aus der 4a, von der Mittleren Gruppe war es Alexander aus der 4b und aus der Leichten Gruppe war es der Gideon aus der 4c. Die Kinder haben alle toll gelesen. Die Preise waren Bücher. Es fand im Musikraum statt.
Der Lesewettbewerb
Der Lesewettbewerb in der Klasse war zwar lang aber er war aufregend. Das Bewerten hat mir sehr viel Spaß gemacht. In der Klasse haben wir Urkunden bekommen. In der Klasse hat Lena in der leichten Gruppe, Alexander in der mittleren Gruppe und Julijan in der schweren Gruppe gewonnen. Sie durften im Finale mitmachen. Dort haben auch Birte, Vincent, Gideon, Sumaiya, Madlin und Sami aus den anderen vierten Klassen mitgemacht. Im Finale haben Alexander, Birte und Gideon den ersten Platz gemacht.
Der Lesewettbewerb der FFS
Der Lesewettbewerb lief so ab: Zuerst stellte das Kind sein Buch. Danach las es den anderen Kindern vor. Jedes Kind bekam 3 Minuten um zu lesen danach kam das Spontanlesen dran. Die restlichen Kinder vergaben Punkte und nach dem alle Kinder an der Reihe waren gab es das große Finale im Musikraum.
Plätze von allen Gruppen in der 4b:
Schwer.(1) Julijan (2) Eliza (3) Arian.
Mittel. (1)Alexander (2)Ilias (3) Vanessa
Leicht. (1) Lena (2) Melike (3) Dennis
Lesewettbewerb an der FFS
Erst haben wir einen kleinen Lesewettbewerb in der Klasse gegen unsere Mitschüler veranstaltet. Dann haben wir die Gewinnerliste bekommen.
Bei der schweren Gruppe war 1. Julijan, 2. Eliza, 3. Arian.
Bei der Mittleren Gruppe war 1. Alexander, 2. Ilias, 3. Vanessa.
Bei der leichten Gruppe war 1. Lena, 2. Melike, 3.Dennis.
Alle haben Geschenke und Urkunden bekommen.
Dann sind aus jeder Gruppe die 1. Plätze beim Lesewettbewerb gegen alle 1. Plätze der 4 Klassen angetreten. Der Lesewettbewerb fand im Musikraum statt. Dort gab es eine Jury Sie hat sehr fair beurteilt. Alle haben richtig gut gelesen. Bei der Platzvergabe haben alle gemerkt das zwischen dem 1. und 2. Platz nur ein halber Punkt unterschied war und zwischen dem 2. und 3. Platz auch.
Beim großen Lesewettbewerb im Musikraum wurde aus Gruppe rot 1. Birte 4a, 2.Vincent 4c und 3. Julijan 4b. Aus Gruppe Orange war 1. Alexander 4b, 2. Sumaiya 4c, 3. Madlin 4a. Aus Gruppe grün war 1.Gideon 4c, 2.Sami 4a, 3.Lene 4b. Es gab als Preise Bücher die man sich selbst aussuchen durfte. Es hat Spaß gemacht allen zuzuhören.
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Zum siebten Mal wurde beim Mathematikwettbewerb geknobelt!
Auch in diesem Schuljahr trafen sich wieder Kinder der dritten und vierten Jahrgangsstufen, um ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Ziel des Wettbewerbes ist es, Freude und Interesse am Fach zu wecken und interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler zu finden und zu fördern. In diesem Sinne bekam jedes Kind für die erbrachte Leistung als Preis ein kleines Knobelspiel.
Zudem wurden die erfolgreichsten drei Kinder einer Klasse sowie jeweils ein Jahrgangssieger der Stufe drei (Karim Helaly 3c) und vier (Emma Möller 4a) geehrt.
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Waka-Waka - Los geht's! (50 Jahre FFS am 22.09.2012)
So lautete der Start unseres diesjährigen Schulfestes, bei dem zugleich auch das 50jährige Jubiläum der Friedrich-Fröbel-Schule gefeiert wurde. 260 Kinder zeigten mit großer Freude und Begeisterung den Waka-Waka-Tanz und nachdem die Cheerleader-Gruppe der CARIBU ebenfalls noch auf das Jubiläum der FFS und dem 5jährigen Bestehen der erweiterten schulischen Mittagsbetreuung CARIBU aufmerksam machten, konnte das Fest endlich starten.
An vielen Spielständen konnten sich die Kinder die Zeit vertreiben, zwei besondere Höhepunkte waren sicherlich die Kletterwand, die mitten auf dem Schulhof errichtet worden war und der Fahrradparcours der Verkehrspolizei.
Für Eltern, Gäste und Ehemaligen gab es reichlich Essen und Trinken und genügend Gelegenheit, sich zu unterhalten, zu treffen und Erinnerungen auszutauschen.
Den Schulchor und verschiedene Tanzdarbietungen konnte man neben der Jubiläumsrede der Schulleiterin Frau Wissenbach und einem "Märchen" über die Caribu, vorgetragen von der Leiterin Frau Drews im Bühnenprogramm verfolgen.
Ein weiteres Highlight war sicherlich das Theaterstück "Miss Crazy" der Schülerbetreuung CARIBU, das in der Turnhalle aufgeführt wurde. Wer sich für die Geschichte der Friedrich-Fröbel-Schule interessierte, hatte die Gelegenheit, eine Bildershow auf einem der digitalen Tafeln in einem Klassenraum zu verfolgen.
Zwei Schulführungen rundeten das Programm ab und um 18.00 Uhr endete das gelungene und vielseitige Schulfest.
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Sport- und Spielfest am 29.05.2012
Sportlich und mit viel Spaß ging es am 29. Mai auf dem Gelände der Friedrich-Fröbel-Schule zur Sache.
Mit viel Elan stellten sich fast 300 Kinder den sportlich-spielerischen Herausforderungen, die auf dem ganzen Schulgelände verteilt waren.
Für die 2.-4- Klassen gab es zusätzlich noch den Wettkampf in den Bundesjugendspielen. Laufen, Springen, Werfen hieß dort die Devise, welche alle Kinder mit Bravour meisterten. Aber auch die ganz Kleinen konnten zeigen was sie auf dem Kasten haben. Bei 22 Stationen kam jedes Kind auf seine Kosten und nicht nur einmal wurde bei einem gezielten Schwammwurf ein Gesicht pudelnass. Bei all den Anstrengungen konnte die körperliche Fitness, mit leckeren Obst, immer wieder aufgefrischt werden.
An dieser Stelle möchte ich mich noch einmal im Namen der ganzen Schule bei allen Helferinnen und Helfern herzlich bedanken!
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Lizzie and the Pirate! (2.05.2012)
Wie ich das Theater fand
Ich fand es wirklich toll, weil es so anders war und Englisch war. Am liebsten würde ich das Theater nochmal anschauen. Jeder der mich fragt, ob er dort hingehen sollte, würde ich es empfehlen. Es war halt supertoll! Sie haben sich bestimmt viel Mühe gegeben. Besonders schön fand ich, als Captain Porridge und Lizzie den Schatz gefunden haben. Wenn ihr euch selber überzeugen wollt, guckt euch das Theater doch auch mal an. Viel Spaß!!!
Lizzie and the pirate
Ich fand das Theater sehr toll, weil ich konnte sehr viele Wörter verstehen. Im Theater ist passiert: Da war ein Mädchen, das hieß Lizzie und mochte ein Buch über Piraten. Da sah Lizzie den Pirat und sagte: "Du bist doch der Kapitän!" Dann gingen sie auf das Schiff. Der Pirat sagte: "Du brauchst Piratenklamotten." Er gab ihr Schuhe, Hut und Kleider. Jetzt war Lizzie ein Pirat. Sie wollten einen Schatz finden. Sie fuhren mit dem Schiff auf eine Insel und gingen zu einem Schloss. Da kamen Geister, Katzen, eine Schlage und ein Skelett. Der Pirat hatte Angst. Am Ende fanden sie den Schatz und Lizzie lag in ihrem Bett und dachte, es wäre nur ein Traum - aber sie hatte einen Ring aus dem Schatz genommen. The End.
Lizzie and the pirate - English Theatre
Das English Theatre fand ich sehr toll. Es hat sehr viel Spaß gemacht zuzuschauen, denn man muss nicht nur hören, sondern man kann auch gucken. Ich war besonders begeistert von den tollen Schauspielern. Es wäre schön, wenn man sowas öfter in der Schule erleben könnte.
Lizzie and the pirate
Mir hat das Theater sehr gut gefallen. Ich konnte auch alles verstehen, weil die Schauspieler auch das gezeigt haben, was sie meinen. Am witzigsten fand ich es, wo der Pirat Angst hatte und es nie zugegeben hat. Ich fand es auch toll, weil die Schauspieler sich Mühe gegeben haben das Theater so gut zu spielen. Toll!!!
Piraten auf großer Fahrt
Am Anfang habe ich alles verstanden. Aber später war es schwer zu begreifen, was manche Worte bedeuten, aber die Performance war sehr toll. Die Schauspieler waren sehr beeindruckend. Wenn ich eine Lehrerin wäre und eine Klasse hätte, würde ich genau das aussuchen. Das Schönste fand ich natürlich die Lizzie! Aber der Pirat war auch sehr toll. Er hatte eine raue Stimme, die sich sehr schön anhörte. Ich erzähl mal meine Lieblingsszene: Als der Pirat Angst hatte ins Schloss zu gehen. Aber noch besser fand ich, als die beiden zusammen gesungen haben!!! Aber danach, wo sie den Schatz gefunden haben, das ist sehr aufregend gewesen. Das Lustigste fand ich, wo er gesagt hatte: "Heute ist Mittwoch, da bist du dran!" Das war da, wo er gesagt hat, dass er nicht schwimmen kann. Ich wünsche den anderen Kindern, dass sie auch so ein tolles Theater sehen!!
"Lizzie and the pirate" oder "Mein erstes englisches Theater"
Ich fand das Theaterstück sehr schön und ziemlich lustig. Der Pirat hatte immer Angst, wollte es aber nicht zugeben. Die Schauspieler waren Engländer und konnten daher besonders gut Englisch. Es war ziemlich lustig, als Lizzie in einem Schloss war und hinter einem Vorhang war ein Skelett, das getanzt hat und der Pirat hat das Fernrohr immer verkehrt herum gehalten. Das war witzig. Sie haben einen Schatz gefunden und Lizzie hat sich einen Ring angezogen. Eigentlich hat sie alles nur geträumt, doch sie hatte den Ring noch an. Mitten in der Show hat der Pirat einen Schatz gesucht. Frau Hager hatte ihn. Und als der Pirat den Schatz gefunden hat, hat Lizzie Frau Hager mit Konfetti überschüttet. Das war lustig. Ich fand es auch toll, als Lizzie im Dschungel war. Da war der Pirat alleine, da sind wilde Tiere gekommen, wir haben auf die Tiere gezeigt, aber als der Pirat sich umdrehte, waren sie schon wieder weg. Am Ende hat er die Tiere gesehen und hatte furchtbare Angst. Das Stück war super - oder auf Englisch: COOL. Ich hoffe, dass es bald wieder so ein englisches Stück gibt, denn das ist viel besser, als auf Deutsch.
Lizzie and the pirate
Ich war im englischen Theater. Es hieß "Lizzie and the pirate"! Es war sehr spannend. Ich habe fast alles verstanden. Wenn ich etwas nicht verstanden habe, habe ich meinen Nachbar gefragt. Am besten fand ich, als Captain Porridge mir die Geldschablone unter meinem Fuß genommen hat. Ich würde es weiterempfehlen. Es war sehr sehr toll!!!
Lizzie und der Pirat
Ich fand das Theater toll, weil es mal was Neues war. Das meiste habe ich verstanden, nur ein paar Wörter nicht. Am besten fand ich, als Lizzie die Diamanten und das Gold gefunden hat.
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Der Schulchor präsentiert "Max und Moritz" (21.02.2012)
Unter der Leitung von Musiklehrer Martin Hertel führte der Schulchor der Friedrich-Fröbel-Schule am Faschingsdienstag die szenische Kantate "Max und Moritz" auf. Die gelungene Vorstellung begeisterte nicht nur alle Kinder, auch viele Eltern waren zur Aufführung erschienen. Zum Abschluss gab es eine lustige Polonaise durch die Schule.
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Adventssingen am 12.12.2011
Die besinnliche Vorweihnachtszeit hat begonnen und wie in jedem Jahr stimmt sich die Friedrich-Fröbel-Schule beim Adventssingen auf das Fest ein. Vor Schulbeginn singen Eltern, Lehrer und Kinder gemeinsam Weihnachtslieder. Das nächste und letzte Adventssingen findet in diesem Jahr am Montag den 19. Dezember um 8.00 Uhr, wie gewohnt, vor dem Schulgebäude statt.
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6. Mathematikwettbewerb an der Friedrich Fröbel Schule (25.11.2011)
Zum nunmehr sechsten Mal wurde der Mathematikwettbewerb für interessierte Kinder der dritten und vierten Jahrgangsstufe ausgetragen. Auch in diesem Jahr fand der Wettbewerb, in welchem neben mathematischen Grundfertigkeiten vor allem logisches Denken gefordert ist, bei den Schülerinnen und Schülern großen Anklang. Mehr als 100 Kinder meldeten sich für die Teilnahme an.
Am 25. November wurden schließlich die Teilnehmer in der neuen Turnhalle geehrt. Ausgezeichnet wurden jeweils die drei erfolgreichsten Kinder einer Klasse. Zum Abschluss wurden die Jahrgangssieger gekührt.
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Kids in Action am 23.08.2011
Die Megabausstelle
Heute waren Leute von der Megabaustelle da. Zuerst haben sie sich vorgestellt und sind zu uns in den Reliunterricht gekommen. Da haben wir ein Lied gesungen. Dann haben wir eine Zauberbibel gezeigt bekommen. Einmal waren nur leere Seiten darin, dann waren nur schwarz-weiß Bilder drin und schließlich waren es bunte Bilder. Nun sangen wir noch zwei Lieder und haben eine Geschichte gehört. Am Ende haben wir uns mit Bauklötzen eingebaut.
Nachher war ich mit den vierten Klassen in der Turnhalle. Da haben die Leute aus der Megabaustelle mehrere Stationen aufgebaut. Eine Station konnten wir nicht machen. Das fand ich schade.
Von Johanna Klasse 4a
