Konzept
Wer oder was ist die Betreuungsschule?
Die Betreuungsschule ist ein vom Finanzamt als
gemeinnützig anerkannter Verein, der sich im
Jan. 1993 gegründet hat.
Mitglieder werden, können alle Eltern
der Kinder, die jetzt oder in Zukunft die 1. – 4.
Grundschulklasse besuchen. Auch über eine Fördermitgliedschaft freuen wir uns. Der Beitrag hierfür
beträgt z. Z. 15 € jährlich.
Spenden sind steuerlich absetzbar.
Beiträge und die Finanzierung des Vereins werden
unterstützt durch Landes- und Kreiszuschüsse
sowie durch die Stadt Niddatal.
Hausaufgabenbetreuung, Bastelraum, Toberau und
ein großzügiges Außengelände bieten jedem Kind
ausreichend Möglichkeiten, sich nach seinen Bedürfnissen zu entfalten.
Der Betreuungsbeitrag beträgt derzeit mtl. 115 €. Selbstverständlich bieten wir die Möglichkeit des Mittagstisches an. Für 3,20 € z.Z. beliefert uns die "Caterevent Service" , Fam.Breidenbach aus Ober-Wöllstadt mit einem schmackhaften und kindgerechten Mittagessen.
Die Betreuungsschule "Mäusezahn" e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der 1992 von engagierten Eltern in Zusammenarbeit mit der Geschwister-Scholl-Schule gegründet wurde. Der Elternverein finanziert sich durch die Mitgliedsbeiträge, Betreuungsgelder und ist deshalb auf Zuschüsse sowie Spenden angewiesen.
Um die Kosten gering zu halten arbeiten alle Vorstandsmitglieder auf ehrenamtlicher Basis und ein Großteil der Mitarbeiter/Innen ist als geringfügig Beschäftigte eingestellt.
Anträge für die Mitgliedschaft/Betreuungsplatz können während den Öffnungszeiten (7.30 - 16.00 Uhr) in der Betreuungsschule abgeholt werden.
In den Schulferien bietet die Einrichtung eine Ferienbetreuung an, die zusätzlich bezahlt werden muss. Der Bedarf hierfür wird entsprechend im Vorfeld abgefragt.
Ziele der Betreuungsschule
- Arbeit und Familienleben vereinbar machen,
- das Interesse/Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes ernst nehmen,
- Freude, Entspannung und Geborgenheit vermitteln,
- Gruppenbewusstsein und Eingliederung in die Gruppe fördern,
- Sozialerfahrungen ermöglichen,
- Konfliktsituationen meistern lernen,
- Toleranz gegenüber den Mitmenschen lernen,
- Freundschaften unterstützen und festigen,
- Über Probleme u. Gedanken reden lernen und dadurch Spannungen offen legen/bewältigen,
- Erfolgserlebnisse ermöglichen,
- Versuchen, Ruhe- und Tobephasen zu schaffen,
- Motorische Bedürfnisse ausleben zu lassen,
- offene Angebote, die sich nach den Bedürfnissen der Kinder richten
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